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ANDRIA: Stati Generali per il sostegno 24-25 maggio 2019

Dal: 
08/04/2019 - 19:24
Al: 
25/05/2019 - 19:24

Chi può partecipare? Tutti gli insegnanti, i Dirigenti Scolastici, il personale della Scuola (ATA), i Genitori, rappresentanti delle Associaizoni e del mondo Accademico, culturale, politico e sociale: "perché l'inclusione riguarda TUTTI"

 Organizza il 3° incontro degli

STATI GENERALI PER IL SOSTEGNO


con il patrocinio morale

del Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell'Università degli Studi "Aldo Moro" di Bari



dell'Associazione
 Hekauxilium

di CISA, Comunità Istituzioni Scolastiche Andriesi

di UCIIM, Unione Cattolica Insegnanti, Dirigenti, Educatori, Formatori

di SeiTech, Ente di Formazione riconosciuto

di Sviluppo Europa, Fondazione Onlus

ANPEC, Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici

del Comune di Andria (Città di Andria)


ANDRIA 24 e 25 maggio 2019

presso l’Istituto Comprensivo "Imbriani Salvemini", Scuola Polo per l'Inclusione, Via Comuni di Puglia, n. 4, Andria (BT)



  BROCHURE DEL PROGRAMMA

in piattaforma SOFIA con ID 30525




Nota bene. Per partecipare è necessario iscriversi: clicca qui e compila il modulo di iscrizione (contributo di partecipazione €. 20,00) 

Previsto l'esonero ai sensi dell’art.64 del CCNL scuola 2006/2009

e art.1, comma 10, del CCNL scuola del 19 aprile 2018

ULTIMI POSTI

Venerdì 24 maggio 2019 

Mattina

  8.30     Registrazione degli iscritti

  9.00     Apertura lavori
  • Celestina Martinelli, Dirigente Scolastica dell’I.C. Imbriani-Salvemini (Andria)
  •  Evelina Chiocca, Presidente CIIS

Sono stati invitati

  • Anna Cammalleri, Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale Puglia
  • Mario Pittoni, Presidente VII Commissione Permanente Senato
  • Luigi Gallo, Presidente VII Commissione Permanente Camera
  • Sebastiano Leo, Assessore Regionale Formazione, Lavoro-Politiche per il Lavoro, Diritto allo Studio, Scuola, Università, Formazione Professionale
  • Ottavia Matera, Dirigente dell'Ufficio Pubblica Istruzione del Comune di Andria
  • Giuseppina Lotito, Dirigente dell'Ufficio Scolastico Territoriale di Bari
  • Antonella Maria Delre, Referente Inclusione dell'Ufficio Scolastico Regionale Puglia
 9.30     TEMA: "Stati Generali per il sostegno" (a cura del) Direttivo Nazionale del CIIS
 
10.00    TAVOLA ROTONDA "Facciamo il punto. Inclusione scolastica: evoluzione o involuzione normativa, fra buone prassi e criticità".

             Coordina Celestina Martinelli

  • Brigida FiglioliaDirigente Responsabile del dipartimento di Neuropsichiatria Infanzia e Adolescenza 
  • Laura Barbirato, Dirigente Scolastico I.C. Maffucci di Milano, psicologa dell'apprendimento, formatrice
  • Evelina Chiocca, Presidente CIIS, docente specializzata, formatrice
10.45.  PAUSA CAFFÈ
 
11.05  TAVOLA ROTONDA: "Facciamo il punto. Inclusione scolastica: “possibilità” pedagogiche, criticità e prospettive"

           Coordina Gennaro Pezzurro

  • Lucrezia Stellacci, già Capo Dipartimento per l'Istruzione presso il MIUR, Presidente UCIM Puglia
  • Annalisa Bellino, Dirigente Scolastica dell'I.C. De Amicis-Giovanni XXIII di Acquaviva delle Fonti (Ba) Scuola polo inclusione 
  • Giuseppe Elia, Ordinario di Pedagogia Generale e Sociale, Direttore del Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell'Università degli Studi "Aldo Moro" di Bari
  • Maria Luisa Falsone, docente specializzata, Direttivo Nazionale CIIS
  • Angela Ruotolo, Pedagogista clinico, Docente Tutor Coordinatore dell'Università degli Studi "Aldo Moro" di Bari, Presidente dell’UCIIM Andria
12.05   TAVOLA ROTONDA: "Facciamo il punto. La valutazione degli alunni con disabilità". "Pei semplificato o Pei differenziato"

           Coordina Luigi Bianchi

  • Michele Baldassarre, Coordinatore del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia Comunicazione
  • Laura Barbirato, Dirigente Scolastico I.C. Maffucci di Milano, psicologa dell'apprendimento, formatrice
  • Maria Luisa Falsone, docente specializzata, Direttivo Nazionale CIIS
  • Evelina Chiocca, Direttivo nazionale CIIS, docente specializzata 

PAUSA PRANZO

Pomeriggio
14.00    Ripresa dei lavori 
             PEKIT Project per una scuola inclusiva, Gloria Cogliati, docente specializzata, formatrice


14.15    Le novità del Decreto Sostegno: come cambia la scuola dell’inclusione”, Evelina Chiocca, presidente CIIS 
           
14.40     "Tavoli di lavoro: presentazione delle attività" - Coordinano i Tavoli di Lavoro: Gennaro Pezzurro, Evelina Chiocca, Maria Luisa Falsone, _____
  •     Tracce dei lavori di gruppo
    1.  Strategie metodologico-didattiche per promuovere l'inclusione.
    2.  Essere docenti nella scuola inclusiva: formazione, funzione e compiti.
    3.  Sostegno: classe di concorso o contitolarità corresponsabile?
    4.  Ausili e sussidi didattici per l'inclusione
    5.  Funzione e competenze degli Assistenti ad personam e dei collaboratori scolastici. 
    6.  Incarico Misto: forma organizzativa per sostenere e promuovere la cultura dell'inclusione
    7.  La valutazione nella scuola secondaria di secondo grado 
    8.  La documentazione per l'alunno con disabilità e la collaborazione scuola-famiglia
17.30 - 18.00    Chiusura dei lavori della prima giornata
             

NOTA BENE: PER PARTECIPARE È NECESSARIO ISCRIVERSICLICCA QUI E COMPILA LA SCHEDA  (contributo di partecipazione €. 20,00) 


Sabato 25 maggio 2019 
Mattina
  8.30     Registrazione degli iscritti
  9.00     Apertura lavori
  •  Celestina Martinelli, Dirigente Scolastica dell’I.C. Imbriani-Salvemini (Andria)
  •  Evelina Chiocca, Presidente CIIS
  •  Maria Luisa Falsone, Componente del Direttivo CIIS
  
9.10     “Valutazione, prove Invalsi ed Esame di Stato: le novità dei decreti legislativi della buona scuola, Evelina Chiocca, presidente CIIS 
  
9.50     "Tavoli di lavoro: presentazione delle attività" - Coordinano i Tavoli di Lavoro: Gennaro Pezzurro, Evelina Chiocca, Maria Luisa Falsone, _______
  •     Tracce dei lavori di gruppo
    1.  Strategie metodologico-didattiche per promuovere l'inclusione.
    2.  Essere docenti nella scuola inclusiva: formazione, funzione e compiti.
    3.  Sostegno: classe di concorso o contitolarità corresponsabile?
    4.  Ausili e sussidi didattici per l'inclusione
    5.  Funzione e competenze degli Assistenti ad personam e dei collaboratori scolastici. 
    6.  Incarico Misto: forma organizzativa per sostenere e promuovere la cultura dell'inclusione
    7.  La valutazione nella scuola secondaria di secondo grado 
    8.  La documentazione per l'alunno con disabilità e la collaborazione scuola-famiglia

11.30   Restituzione in aula da parte di ciascun gruppo

12.30 - 13.00   SINTESI E CONCLUSIONE dei lavori degli Stati Generali per il Sostegno

                       
                        Rilascio degli Attestati a conclusione dei lavori della mattinata
Si rammenta che, per i partecipanti, è previsto l'esonero dal servizio per aggiornamento
La sede del Convegno

SPONSOR


SeiTech srls (Ente di Formazione riconosciuto per il rilascio delle certificazioni Informatiche e Linguistiche) 

E-mail: 
segreteria@seitech.it

 

 


          Associazione Hekauxilium

Via Metito, 46 - 80014 – Giugliano in Campania (NA)

E-mail:
Hekauxilium@gmail.com
 
 

     
     PEKIT Project

     
Web:  www.pekitproject.it

     Mobile:  +39 328.46.66.339

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      Via Gravina di Puglia n. 1 - Andria

      Tel. 0883 - 554892.            Cell: 348 8249 760

 

 


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