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Programma Stati Generali Sostegno a Napoli

STATI GENERALI PER IL SOSTEGNO

con il patrocinio

del Centro SINAPSI dell'Università degli Studi Federico II di Napoli

di A.S.S.I. Gulliver Associazione Sindrome di Sotos Italia 

dell’Associazione Hekauxilium

della FISH Campania

della FAND Campania 
NAPOLI 28 e 29 marzo 2019

presso l’Istituto Statale di Istruzione Superiore “Archimede”, Via E. Salgari n. 8 (NAPOLI)          

PROGRAMMA

Nota bene

Per partecipare è necessario iscriversi:

clicca qui e compila il modulo
Previsto l'esonero ai sensi dell’art.64 del CCNL scuola 2006/2009
e art.1, comma 10, del CCNL scuola del 19 aprile 2018
Giovedì 28 marzo 2019 
Mattina
  8.30     Registrazione degli iscritti

  9.00     Apertura lavori 
  • Mariarosaria Stanziano, Dirigente Scolastica dell’I.S.I.S. Archimede di Napoli
  • Giuseppe Argiolas (Direttivo CIIS)
  • M.Antonietta Vendra (CIIS Campania)
Sono stati invitati
  • Mario Pittoni, presidente VII Commissione Senato 
  • Luigi Gallo, presidente VII Commissione Camera 
  • Lucia Fortini, Assessore Istruzione, Politiche Giovanili e Politiche Sociali della Regione Campania
  • Maura Striano, Direttore Centro di Ateneo SINAPSI, Centro per l’Inclusione di Ateneo, Università degli Studi di Napoli Federico II 
  • Luisa Franzese, Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale Campania
  • Camillo Galluccio, Presidente Regionale Fand
  • Rocco  Gervasio, Coordinatore Regionale dell’USR Campania per l’inclusione scolastica
  • Daniele Romano, FISH Campania
  9.30     TEMA: "Stati Generali per il sostegno" (a cura del) Direttivo Nazionale del CIIS
 
  9.50    TAVOLA ROTONDA "Facciamo il punto. Inclusione scolastica: evoluzione o involuzione normativa, fra buone prassi e criticità".

             Coordina Gennaro Pezzurro

  • Salvatore Nocera, Presidente nazionale del Comitato dei Garanti della FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap)
  • Maura Striano, Direttore Centro di Ateneo SINAPSI, Centro per l’Inclusione di Ateneo, Università degli Studi di Napoli Federico II 
  • Antonio Nocchetti, presidente dell'Associazione "Tutti a scuola" (di Napoli)
  • Salvatore Biondo, Componente del Direttivo Nazionale del CIIS
  • Giuseppe Ambrosino, membro FAND e componente GLIR Campania
10.45   PAUSA CAFFÈ
 
11.10   TAVOLA ROTONDA: "Facciamo il punto. Inclusione scolastica: “possibilità” pedagogiche, criticità e prospettive"

           Coordina Luigi Bianchi

  • Rossella Stornaiuolo, Dirigente Scolastica I.C. 46° Scialoja-Cortese di Napoli
  • Laura Barbirato, Dirigente Scolastica I.C. Maffucci, Milano
  • Maria Luisa Falsone, Componente Direttivo Nazionale del CIIS
  • Giuseppe Argiolas, Componente del Direttivo Nazionale del CIIS
  • Evelina Chiocca, Componente del Direttivo Nazionale del CIIS
 
12.10    TESTIMONIANZE
  • Silvia Cerbarano, presidente A.S.S.I. Gulliver Associazione Sindrome di Sotos Italia
  • M. Antonietta Vendra, Referente Regionale CIIS Campania, Funzione Strumentale per il successo formativo e l'inclusione
  • Tina Naccarato, docente, curatrice rubirca "Scuola e istruzione" di disabili. com
12.25   TAVOLA ROTONDA: "Facciamo il punto. Ausilii e Sussidi didattici per l'inclusione scolastica: “possibilità, criticità e prospettive"

           Coordina Gennaro Pezzurro

  • Erminia Attaianese, Professore Associato di Tecnologia dell’Architettura Università degli Studi di Napoli Federico II
  • Maria Luisa Falsone, Componente Direttivo Nazionale del CIIS
  • Guido Rizzo, Microsoft Education Italia
  • Ikrame Daouane, Learning delivery specialist - Microsoft
  • Gianni Ferrarese(in collegamento da Venezia - Mie expert)
PAUSA PRANZO
 
Pomeriggio
14.00    Ripresa dei lavori - Testimonianza in occasione della Giornata Mondiale della consapevolezza dell'Autismo (2 aprile 2019) indetta dall'ONU

14.20    “Come cambia la scuola dell’inclusione: le novità del decreto sostegno”, Evelina Chiocca, presidente CIIS 
           
15.00     "Tavoli di lavoro: presentazione delle attività"
              Coordinano i Tavoli di Lavoro

              Laura Barbirato, Maria Antonietta Vendra, Maria Luisa Falsone, Gennaro Pezzurro, Piera Ferraro, Tina Naccarato, Franco Confessore, Angela Santoro
 
              Tracce dei lavori di gruppo
  1.  L'inclusione dell'alunno con disabilità: in classe o fuori? Strategie didattiche
  2.  Docenti: formazione, funzione e compiti.
  3.  Organizzazione: Cattedra Mista o Incarico Misto? Altre forme organizzative?
  4.  Documentazione e collaborazione scuola-famiglia
  5.  Assistente ad personam e collaboratori scolastici: compiti e competenze. 
  6.  Gruppi, strutture o sovrastrutture?
  7.  Sostegno: separazione delle carriere o contitolarità corresponsabile?
  8.  Ausili e Sussidi didattici per l'inclusione.
17.30 - 18.00  Chiusura dei lavori della prima giornata
             
 
NOTA BENE

PER PARTECIPARE È NECESSARIO ISCRIVERSI. IL MODULO È DISPONIBILE ONLINE: CLICCA QUI E COMPILA LA SCHEDA
 
Venerdì 29 marzo 2019 
Mattina
  8.30     Registrazione degli iscritti

  9.00     Apertura lavori
  • Mariarosa Stanziano, Dirigente Scolastica dell'Istituto di Istruzione Secondaria "Archimede" di Napoli
  • Maria Antonietta Vendra, Referente CIIS Campania
  • Giuseppe Argiolas, Componente del Direttivo CIIS
  • Maria Luisa Falsone, Componente del Direttivo CIIS
 9.10     “Valutazione, prove Invalsi ed Esame di Stato: le novità dei decreti legislativi della buona scuola”, Evelina Chiocca, presidente CIIS 
  
9.50     "Tavoli di lavoro: presentazione delle attività"
              Coordinano i Tavoli di Lavoro

              Laura Barbirato, Maria Antonietta Vendra, Maria Luisa Falsone, Gennaro Pezzurro, Piera Ferraro, Tina Naccarato, Franco Confessore, Angela Santoro
 
              Tracce dei lavori di gruppo
  1.  L'inclusione dell'alunno con disabilità: in classe o fuori? Strategie didattiche
  2.  Docenti: formazione, funzione e compiti.
  3.  Organizzazione: Cattedra Mista o Incarico Misto? Altre forme organizzative?
  4.  Documentazione e collaborazione scuola-famiglia
  5.  Assistente ad http://viagra-onlinetop.com/ personam e collaboratori scolastici: compiti e competenze. 
  6.  Gruppi, strutture o sovrastrutture?
  7.  Sostegno: separazione delle carriere o contitolarità corresponsabile?
  8.  Ausili e Sussidi didattici per l'inclusione.

10.40 - Restituzione in aula da parte di ciascun gruppo

12.00 - SINTESI E CONCLUSIONE dei lavori degli Stati Generali per il Sostegno

13.00 - Chiusura dei lavori 
 
SI RILASCIA ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE

Previsto l'esonero dal servizio per aggiornamento

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