L’Italia è stata tra i primi Paesi al mondo ad aver lanciato la sfida dell’integrazione degli alunni con disabilità, sposando un approccio decisamente inclusivo. Il Rapporto dell’Associazione TreeLLLe, Caritas Italiana e Fondazione Agnelli propone un bilancio dell’esperienza di integrazione scolastica nelle scuole italiane, analizzando l’efficacia di questo sistema dopo oltre trent’anni di applicazioni ed esperienze di pratiche educative finalizzate. Il lavoro svolto, che ha coinvolto alcuni tra i massimi esperti in materia, è una lucida analisi dei nodi critici e dei punti di debolezza che rischiano di pregiudicare la credibilità di un progetto educativo che si conferma irrinunciabile. Soluzioni efficaci ed efficienti per realizzare un’effettiva integrazione degli alunni con disabilità possono essere trovate solo all’interno di un nuovo e coraggioso indirizzo strategico, che comporta un adeguamento della normativa e una profonda e innovativa riorganizzazione del sostegno didattico degli alunni con disabilità. Le linee ispiratrici del Rapporto sono pertanto una diversa e più mirata formazione di tutti gli operatori scolastici (sia degli specialisti veri e propri sia degli insegnanti curricolari) e una riallocazione più flessibile ed efficace delle risorse umane e finanziarie impegnate, per fa nascere un sistema di integrazione basato sul rilancio della professionalità degli insegnanti e su una maggior diffusione di cultura pedagogica e didattica speciale nelle scuole. Su questi e molti altri temi verterà il dibattito proposto in questo workshop.
Intervengono:
| Chiocca Evelina (Presidente Coordinamento Italiano Insegnanti di Sostegno) |
| Cottini Lucio (Università di Udine) |
| Gavosto Andrea (Direttore Fondazione Giovanni Agnelli, Torino) |
| Ianes Dario (Università di Bolzano, Centro Studi Erickson, Trento) |
| Monteverdi Alessandro (Fondazione Giovanni Agnelli, Torino) |
| Nanni Walter (Ufficio Studi Caritas Italiana) |
| Nocera Salvatore (Vicepresidente FISH, Federazione Italiana per il Superamento dell'Handicap) |
| Oliva Attilio (Presidente Associazione TreeLLLe, Genova) |
| Onger Giancarlo (Vice presidente nazionale del CNIS) |
| Pavone Marisa (Università di Torino) |
| Scataglini Carlo (Insegnante specializzato, L’Aquila) |
| Drago Rosario (Consulente di TreeLLLe) |
| d'Alonzo Luigi (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano; Presidente SIPeS, Società Italiana di Pedagogia Speciale) |
Scarica il Programma del Convegno Erkcson, edizione 2011.
